25 ноября 2024, 11:05
Сегодня на базе МБОУ «Новопокровская СОШ № 7» прошло мероприятие «Пигменты, как объект исследования» в рамках проекта «Лабиринты для юных биологов».
В ходе данного мероприятия участники смогли погрузиться в увлекательный мир науки и экспериментов, исследуя пигменты с разных сторон. На мероприятии работали пять уникальных площадок, каждая из которых предлагала интересные задания и возможности для демонстрации интеллектуальных и творческих способностей ребят.
1. Фабрика клея – на этой площадке школьники изучали свойства различных клеевых составов, проводя эксперименты с их крепостью и составом. Участники смогли поэкспериментировать с различными материалами, разрабатывая свои собственные рецепты.
2. Биохимическая – здесь ребята занимались анализом пигментов, содержащихся в растениях и продуктах. Они проводили химические реакции и выясняли, какие именно пигменты придают цвет тем или иным объектам, а также обсуждали их роль в природе.
3. Физическая– участники исследовали физические свойства пигментов, таких как отражательная способность и преломление света. Работая с оптическими приборами, школьники могли на практике увидеть, как пигменты взаимодействуют с светом.
4. Кулинария– на этой площадке юные кулинары использовали натуральные красители для приготовления блюд. Они изучали, какие пигменты содержатся в продуктах и как их можно использовать для придания цветных оттенков.
5. Биограмм – здесь участники создавали проекты, основанные на исследованиях пигментов в биологии. Они анализировали, как различные организмы используют пигменты для адаптации и выживания в различных условиях.
Каждая площадка была насыщена увлекательными заданиями, которые позволили ребятам не только расширить свои знания, но и проявить креативность и командный дух. Мероприятие стало отличной возможностью для юных биологов обменяться опытом, найти новых друзей и узнать больше о мире науки.
#МБОУНовогородскаяСОШ3Иланскогорайона
#ЛабиринтыДляЮныхБиологов
#ТочкаРоста
2. Биохимическая – здесь ребята занимались анализом пигментов, содержащихся в растениях и продуктах. Они проводили химические реакции и выясняли, какие именно пигменты придают цвет тем или иным объектам, а также обсуждали их роль в природе.
3. Физическая– участники исследовали физические свойства пигментов, таких как отражательная способность и преломление света. Работая с оптическими приборами, школьники могли на практике увидеть, как пигменты взаимодействуют с светом.
4. Кулинария– на этой площадке юные кулинары использовали натуральные красители для приготовления блюд. Они изучали, какие пигменты содержатся в продуктах и как их можно использовать для придания цветных оттенков.
5. Биограмм – здесь участники создавали проекты, основанные на исследованиях пигментов в биологии. Они анализировали, как различные организмы используют пигменты для адаптации и выживания в различных условиях.
Каждая площадка была насыщена увлекательными заданиями, которые позволили ребятам не только расширить свои знания, но и проявить креативность и командный дух. Мероприятие стало отличной возможностью для юных биологов обменяться опытом, найти новых друзей и узнать больше о мире науки.#МБОУНовогородскаяСОШ3Иланскогорайона
#ЛабиринтыДляЮныхБиологов
#ТочкаРоста
Фотографии
